Idealmente el aula de idiomas debe ser un lugar de estudio que se adapte
al tipo de trabajo que se realiza, donde se tenga acceso rápido
a materiales distintos, según las necesidades del trabajo docente
que asimismo debe ser variado y rico.
Partiendo de este concepto de enseñanza innovador y flexible,
se pretende un aula donde se ofrezcan posibilidades de acceso y uso
inmediato de materiales diferentes, desde el ordenador a otros más
tradicionales, audiovisuales o textuales, aunque igualmente esenciales.
En esa aula se podrán trabajar todas las habilidades de forma
integrada recurriendo a todos los materiales de que actualmente disponemos:
textos, materiales multimedia, cintas de audio y video así como
el acceso a Internet para la búsqueda de información para
proyectos a realizar o contactos empleando el inglés como idioma
instrumental
Fases proyecto
1: Análisis de material: Clasificación del material existente
en el Seminario de Inglés así como aprovisionamiento de
otros materiales requeridos.
2: Preparación de instalaciones. Disposición del aula.
El aula deberá estar organizada por tareas de manera que cada
una de las necesidades de la actividad corresponda a una zona. Estas
zonas serán
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Zona 1: de trabajo con ordenadores
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Zona 3. de trabajo escrito y oral
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Zona 2: de trabajo auditivo
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Zona 4: de biblioteca y recursos
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- Zona de trabajo informático, compuesta por los ordenadores
- Zona de trabajo auditivo - organizada alrededor de reproductores
de audio.
- Zona de trabajo escrito y oral, formada por unos puestos de trabajo
que se organizarán flexiblemente según el tipo de
actividad.
- Biblioteca: zona correspondiente al material, libros de texto
y de lectura.
3: - Asistencia al aula de inglés.
Se pretende que en esta aula se trabajen todos los aspectos del lenguaje,
tanto sus necesidades gramaticales con métodos multimedia como
audiciones con cassette o CD rom, preparación de proyectos valiéndose
de Internet (trabajos en la línea "Webquest"), producciones
orales ayudados con ordenador o equipos de audio.
- Adecuación del trabajo en el aula informática.
El trabajo consistirá en adecuar la selección de materiales
a las necesidades de los alumnos, así como resolver sus problemas,
dudas, ofrecer explicaciones y en general apoyar y motivar.
- Preparación de trabajo específico para cada alumno,
empleando "Herramientas de autor".
Se trata de construir actividades específicamente necesarias
bien por problemas particulares de alumnos o en relación
con contenidos del curso.
4.- Realización de trabajo autónomo de refuerzo por
parte de alumnos con dificultades.
Tarea que pueden realizar en tiempo libre como soporte de su aprendizaje
en esta aula en tiempo libre o en el aula de acceso libre por las tardes.
